【孙权劝学文言文翻译】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇经典文言文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励下属吕蒙学习的故事。文章语言简练，寓意深刻，强调了学习的重要性以及后天努力的价值。
一、原文与白话翻译总结
| 文言文 | 白话翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务太多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 孙权说：“我难道是要你研究儒家经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解过去的事情罢了。你说事务多，哪有我事务多呢？我经常读书，自己觉得很有好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是以前的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后告别。 |
二、
《孙权劝学》通过孙权劝导吕蒙学习的故事，传达了以下几点思想：
1. 学习的重要性：无论身份如何，都应该不断学习，提升自我。
2. 后天努力的价值：吕蒙原本不喜读书，但在孙权的劝导下，最终取得显著进步。
3. 改变与成长：文章强调人的潜力是无限的，只要愿意努力，就能实现自我超越。
4. 尊重与认可：鲁肃对吕蒙的赞赏，也体现了对他努力成果的认可。
三、文章特色
- 语言简练：全文仅百余字，却生动地刻画了人物性格与情节发展。
- 寓意深远：不仅是历史故事，更蕴含人生哲理，具有现实意义。
- 人物形象鲜明：孙权善谏、吕蒙知错能改、鲁肃识才，三人形象立体。
四、启示与思考
在现代社会中，《孙权劝学》依然具有强烈的现实意义。它提醒我们：
- 不要因为“忙”而放弃学习；
- 每个人都有成长的空间；
- 改变从现在开始，不要轻视自己的潜力。
如需进一步分析《孙权劝学》的写作手法或历史背景，可继续深入探讨。
