【什么则改之什么则加勉】“什么则改之，什么则加勉”这一说法源自《论语·学而》中的“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”虽未直接引用原句，但其精神内核与“自省”“修身”密切相关。这句话可以理解为：对于自身存在的问题，要加以改正；对于优点或值得学习的地方，则要不断加强和发扬。
在现代社会中，无论是个人成长还是团队管理，“什么则改之，什么则加勉”都具有重要的现实意义。它强调自我反思与持续改进的重要性，是一种积极的人生态度。
一、
“什么则改之，什么则加勉”是一种自我提升的哲学思想，强调对自身行为的反思与调整。具体来说：
- “什么则改之”：指的是发现自身不足时，应及时纠正，避免错误重复。
- “什么则加勉”：指的是在已有优势或良好习惯的基础上，进一步强化和发扬，以实现更高的目标。
这一理念不仅适用于个人修养，也广泛应用于企业管理、教育、团队协作等多个领域。
二、核心要点对比表
| 内容项 | 解释说明 | 应用场景 |
| 什么则改之 | 发现自身缺点或错误后，及时改正，防止问题扩大 | 个人成长、职场沟通 |
| 什么则加勉 | 在已有优点或成功经验的基础上，继续努力，巩固优势 | 团队建设、项目管理 |
| 自我反思 | 强调定期回顾自己的行为与决策，找出改进空间 | 个人发展、领导力培养 |
| 持续改进 | 不断优化自身能力与工作方式，追求进步 | 企业创新、职业发展 |
| 正向激励 | 鼓励在已有的基础上再接再厉，保持积极进取的态度 | 教育引导、绩效考核 |
三、实际应用案例
1. 个人层面
小李在工作中经常因为粗心犯错，他通过每天记录工作失误，并制定改进计划，逐步减少了错误率。这就是“什么则改之”的体现。
2. 团队管理
某公司定期进行员工反馈会议，鼓励大家指出彼此的优点并提出改进建议。这种机制让团队成员在“加勉”中不断提升。
3. 教育领域
老师在批改作业时，不仅指出学生的错误，还表扬他们做得好的地方，帮助学生建立自信，同时明确改进方向。
四、结语
“什么则改之，什么则加勉”不仅仅是一句口号，更是一种生活态度和处世智慧。它提醒我们：人生没有完美，但可以通过不断的自我反省与努力，走向更好的自己。无论是个人还是组织，只有坚持“改之”与“加勉”，才能在变化中立于不败之地。
原创声明：本文为原创内容，结合传统文化与现代实践，旨在提供有价值的思考与参考。
