借助AKA的自定义功能Pepper可以在课堂中担任英语助教

导读 AKA,人工智能开发公司,宣布了一项名为学院模式功能,开发了辣椒在课堂服务。Academy模式是专门为Softbank机器人人形机器人Pepper设计的,

AKA,人工智能开发公司,宣布了一项名为“学院模式”功能,开发了辣椒在课堂服务。Academy模式是专门为Softbank机器人人形机器人Pepper设计的,适合教室环境,并将首先在韩国,日本和中国市场上发布。

自2015年进入日本市场以来,AKA一直与Softbank Robotics Japan保持合作。2019年5月,AKA成为Pepper机器人的软银机器人中国官方代理商。从那以后,AKA一直在积极开发Pepper的各种功能,以便在英语教学环境中更好地工作。当前功能包括Muse AI免费聊天,Muse学习者聊天和学院模式。前两个对于Pepper在不同主题上进行自由交流至关重要,而第三个使Pepper能够积极地参与课堂互动并被用作助教。

该项目的动机是,在AKA对Pepper进行学校试点测试期间,他们意识到不同的学校有不同的目标,学生的能力水平也不同。从这个观察结果来看,AKA构建的“学院模式”足够灵活,可以用于课堂教学。学院模式使教师可以通过将他们输入到提供的网站中来自定义课程资料。输入的材料将被无缝发送到Pepper,这使学生可以练习输入的内容。当学生练习Pepper时,对话由AKA的分析软件记录和处理,因此教师可以轻松地跟踪每个学生的进度并在网站上查看学习结果。

非英语国家/地区要雇用以英语为母语的教师要困难得多。尤其是在高度重视英语教育的亚洲,近年来,许多国家/地区将重点转移到了口语上,例如增加口语作为高考的一部分。但是,由于缺乏指导每个学生的资源,英语教育仍然有很多不足之处。为了改善这种情况,AKA在世界旗舰机器人Pepper上开发了一项功能,可以完美地用作教学助手。

AKA的首席执行官雷蒙德·荣格(Raymond Jung)表示:“从以英语为母语的传统英语教育范式为中心,非本地英语教师将创建一个新的教育范式,以在任何亚洲国家/地区使用人形机器人Pepper提供有效的英语教育。最终,我们将继续实现AKA的使命,AKA是未来的创新者,它将解决电晕局势带来的区域和物理局限,并在新的视野下创造人工智能和类人机器人的视野。”

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