《劝学》是古代一篇具有深远影响的议论文，其作者为荀子。荀子是中国战国时期著名的思想家、哲学家和教育家，儒家学派的重要代表人物之一。他生活在公元前3世纪左右，与孟子并称为“儒学双璧”，但两人在思想上有着显著的不同。

荀子原名况，字卿，赵国人，后游历齐国、楚国等地，曾担任稷下学宫的祭酒（学术领袖）。他的思想以“性恶论”著称，认为人的本性是恶的，必须通过后天的学习和教化才能达到善的境界。这一观点与孟子的“性善论”形成鲜明对比，也使得荀子的思想更具现实主义色彩。

《劝学》是荀子《荀子》一书中的重要篇章之一，全文以精炼的语言、严密的逻辑和生动的比喻，阐述了学习的重要性。文章开篇即提出“学不可以已”，强调学习是一个持续不断的过程，不能停止。接着，荀子通过“青出于蓝而胜于蓝”、“冰水为之而寒于水”等比喻，说明学习可以改变人、提升人。

此外，荀子还指出，学习需要积累、坚持和专一。他用“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”来说明积累的重要性；用“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”强调点滴努力的累积效应；又以“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”说明专注的重要性。

《劝学》不仅是一篇关于学习的论述，更是一种对人生价值的思考。荀子通过这篇文章，鼓励人们不断追求知识，提升自我，从而实现个人的价值和社会的进步。他的思想在后世产生了深远的影响，尤其在教育领域，至今仍具有重要的现实意义。

总的来说，《劝学》以其深刻的哲理和朴实的语言，成为中华文化中不可多得的经典之作。而荀子作为其作者，不仅是儒家思想的重要传承者，更是中国古代思想史上一位极具影响力的学者。