在高等教育领域，中国的“双一流”建设与“985工程”、“211工程”是两个备受关注的概念。它们都是国家为提升高校综合实力而推出的重点建设项目，但各自的目标、定位以及实施方式却有所不同。

首先，“985工程”和“211工程”是上世纪末至本世纪初启动的两项国家级重点工程。“985工程”始于1998年，最初是为了创建世界一流大学而设立，首批入选的高校仅有清华大学和北京大学，后来逐步扩展到39所顶尖高校。这些学校被称为“985高校”，代表了中国高等教育的最高水平。“211工程”则稍早于“985工程”，旨在推进部分高校成为国内领先、国际知名的高水平大学。两者的共同点在于，它们都侧重于支持少数几所顶尖高校的发展，以带动全国高等教育的整体进步。

然而，“双一流”建设则是近年来提出的全新战略。“双一流”指的是“世界一流大学”和“世界一流学科”的简称，其核心目标是推动更多高校和学科进入世界前列，而非局限于少数几所名校。这一政策更加注重公平性和多样性，鼓励不同层次、类型的高校根据自身特点和发展方向进行特色化发展。因此，“双一流”不仅包括了传统的985和211高校，还吸纳了一批具有较强发展潜力的地方高校和新兴学科。

从实施方式来看，“985工程”和“211工程”采取的是名单制管理，即通过严格的筛选程序确定具体受益高校，并给予长期稳定的支持。而“双一流”则更加强调动态调整机制，每五年进行一次评估，对于表现优异的高校或学科予以奖励和支持，同时对未能达到预期目标的单位予以调整或淘汰。这种灵活的管理模式有助于激发高校的竞争意识和创新能力。

此外，在资源配置方面，“双一流”也表现出显著差异。一方面，“双一流”不再像过去那样单纯依赖政府拨款，而是鼓励高校通过多元化渠道筹集资金；另一方面，它更加重视人才培养质量和科研成果的实际应用价值，力求将学术研究转化为社会生产力。这种导向无疑更符合新时代经济社会发展的需求。

综上所述，“双一流”大学与985/211大学之间既有联系又有区别。前者是对后者的继承与发展，同时也是对中国高等教育体系的一次重大改革尝试。无论是哪一类高校，它们都在努力为中国乃至全世界培养更多优秀人才，推动科学技术的进步和社会文明的发展。对于广大学生而言，选择适合自己发展的平台才是最重要的考量因素。